添加收藏
 系统管理
 交流互动

会员登陆
会员名:
密 码:
登陆保留:
 
忘记密码
 
热门文章排行
[原创]函数的表示法
[原创]对数函数的教材分析...
[原创]诚信——我们成长的...
[原创]对数函数的教学设计...
[原创]家庭篇——成长勿忘...
诚信教育是学校德育工作的...
[原创]黄金分割在生活中的...
[原创]网上交友的利与弊
等差数列的前n项和(1)
[原创]黄金分割在生活中的...
2002年全国联赛
第十届希望杯
第四届希望杯
第八届希望杯
已知三角函数值求角(1)...
[分享]高三数学四轮复习方...
[原创]校园篇——创文明校...
[分享]§4.05 正、余弦的...
[分享]环保警示图片展
第五届希望杯
 
本周文章排行
还没有添加文章。
 
友情连接
 
申请加入
 
最新文章

[分享]no.5

[分享]no.4
[综合试卷] [原创]
[感悟人生] [原创]
[单元试卷] [原创]
[单元试卷] [原创]
[综合试卷] [原创]
[综合试卷] [原创]
[单元试卷] [原创]
[单元试卷] [原创]
[单元试卷] [原创]函数基本性质
[单元试卷] [原创]数列求和
[单元试卷] [原创]数列通项
[单元试卷] [原创]高二数学周考卷

文章搜索:标题内容作者 
 
最新图片文章

[分享]no.5

[分享]no.4

[分享]no.3
 
试卷资源
[原创] 05-04
[原创] 04-20
[原创] 04-13
[原创] 04-11
[原创] 04-11
[原创] 03-13
[原创] 03-13
[原创]函数基本性质 03-03
[原创]数列求和 10-06
[原创]数列通项 10-06
 
说课设计
[原创]对数函数的教学设计 12-20
[原创]抛物线及其标准方程(1)教... 10-28
[原创]向量的说课设计 12-24
[原创]研究性课题:分期付款中的... 12-24
[原创]《数轴和它的作用》的说课... 12-24
[原创]对数函数的教材分析 11-13
[原创]函数的表示法 11-13
 
班主任之窗
[原创]厌学情绪的探究 06-05
[分享]成年人必看的五个童话故事... 03-23
[分享]心念决定心态 03-23
[推荐]为何独生子女情商比不过智... 03-23
[推荐]植物也有爱吃“荤”的 03-23
[推荐]动物御寒高招 人类没法模... 03-23
[分享]难得一见的花 03-23
[分享]环保警示图片展 03-23
[分享]如何建设“绿色校园” 03-23
[分享]建设绿色文明校园 03-23
 
环球采风
[分享]no.5 11-01
[分享]no.4 11-01
[分享]no.3 11-01
[推荐]7个小窍门解决粗大毛孔 06-23
[分享]路 考 要 求 07-19
[分享]情人节的由来 05-17
[分享]“代数学之父”丢番图. 05-17
[分享]10个问题看你答出多少 05-17
[分享]监狱里的数学研究 05-17
[分享]3根指挥棒和12个直角. 05-17
 
精神家园
[原创] 04-20
[分享]80句珍藏心底的话 05-17
[分享]给我一生最爱的人 05-17
[分享]学会做人 05-17
[分享]去自讨苦吃 05-17
[分享]修养心灵 05-17
[分享]人生四堂必修课 05-17
[分享]自然而然 05-17
[分享]比成功更宝贵 05-17
[分享]人 生 情 思 05-17
 
教案资源
[分享]导数 03-20
[分享]第十课时 基本不等式(三... 10-31
[注意]36 10-31
[分享]第十课时 基本不等式(三... 10-31
[分享]第九课时 基本不等式(二... 10-31
[分享] 基本不等式 10-31
[分享]35 10-31
[分享]33 10-31
[分享]32 10-31
[分享]简单的线性规划 10-31
 
研究性学习
[原创]发生火灾如何逃生 06-20
[原创]数学学习方法指导 01-05
[原创]网上交友的利与弊 06-21
[原创]如何让健康伴随着您 06-21
[原创]黄金分割在生活中的应用 01-13
[原创]黄金分割在生活中的应用 01-13
 
教学方法
[分享]中学生的最优学习方法 05-17
[分享]“我一定能成功!” 考生... 05-17
[注意]考前应做好哪10件事 05-17
[分享]教你八大妙招 05-17
[分享]培养自信“八步曲” 05-17
[分享]看到题目没有斗志怎办 05-17
[分享]高三数学复习方略 05-17
[分享]数字绕口令(一). 05-17
[分享]巧记巧学学数学 05-17
[分享]高中数学学习四字经 05-17
 
教研教改
[原创]uk 06-25
[原创]《基于“过程教学”下的数... 06-25
[分享]抛物线及其标准方程 01-04
[分享]等比数列 01-04
[分享]圆锥曲线中的对称问题 01-04
[原创]《正弦复合函数的图象》 06-20
[原创]《正弦函数和余弦函数的图... 06-04
[原创]正、余弦图象教学设计 06-04
[原创]高考命题 10-17
[原创]问题解决 10-17
 
教师专业发展
[原创]《正弦、余弦函数的图象》... 01-27
[原创]结一对子的小结 01-04
[原创]结一对子的计划 01-04
[原创]直线的点斜式 01-04
[原创]任意角的三角函数(1) 01-04
[原创]《给数学教师的101条建... 01-04
[原创]平面向量数量积的物理背景... 01-04
[原创]循环结构 01-04
[原创]正弦复合函数的图象 01-04
[原创]《人是如何学习的——大脑... 01-04
 
仪容仪表
[公告]高二年段仪容仪表第三周扣... 09-22
[注意]高二年段仪容仪表第二周扣... 09-16
 
  >> 文章栏目导航
试卷资源
希望杯赛单元试卷综合试卷全国联赛
说课设计
说课设计教学设计教材分析
班主任之窗
主题班会心海导航绿色环保平安教育
环球采风
图片欣赏春节专题新年祝福数学逸趣开怀一笑
精神家园
感悟人生心理健康(选修)涉世之道
教案资源
高一教案高二教案高三教案
研究性学习
成果展示
教学方法
学法指导
教研教改
自创课件分享课件德育论文教学论文教学反思
教育叙事教育随笔教研获奖教学讲座课题研究
公开课教案专题讲练
教师专业发展
结一对子公开课教育名著自创课件教学案例
个人专业发展规划
仪容仪表
仪容仪表
 



Copyright (c) 2001-2002 cdzx.cn. All Rights Reserved .